智力智慧、科技进步、发明创造、电脑制作

科学技术  是科学和技术的总称。科学是关于自然、社会和思维的知识体系，包括自然科学、社会科学和思维科学，是人类实践经验的结晶。技术是指认识和改造自然所积累起来的工艺操作方法和技能，以及与之相适应的生产工具和其它物质设施。科学能使我们变得明、懂得道理，使生活更富有趣味，科学是社会进步的动力。

知识  人对事物的认识和经验的总和，括自然和社会两大类。经验是知识的初级形态，系统的科学理论是比较完备的知识形态。知识是人类创造的宝贵的精神财富，是认识世界、改造世界的强大武器。

智力、智能和智慧  智力是指人掌握知识的多少以及运用知识解决实际问题的能力。智力由观察力、记忆力、想象力、思考力、创造力、判断力等因素构成。智能是人的内在智力和由智力外化的行为之总和。通常智力、智能合称为智慧。

人的智力在不断掌握知识和从事实践活动中发展，但又不同于知识和实践。人的智力发展水平，集中表现在反映客观事物的深刻、正确、完全和程度上，和应用知识经验解决实际问题的速度和质量上。智力活动的主要品质是敏捷性、灵活性、抽象性和独立性。

观察力  一种能看出对象的本质特征的能力，即对当前事物进行分析和综合的能力，是知觉的特殊形式。少年儿童发展智力要从培养观察力开始，因为少年儿童主要依靠自身的直接感知来认识事物的，主要是观察兴趣、观察方法的培养。

注意力  是组织心理活动指向和集中的能力，是学习的门户。

记忆力  是对经验过的事物的反映能力，记忆是储存知识、发展智力的重要前提和基础。

思维力  是合乎逻辑地推理判断、揭露事物本质的能力。创造性思维是思维的高级形式。

想象力  是创造新形象的能力，是智力活动的翅膀，创造的先导。

非智力因素  指影响人的智力发展的个性品质。广泛的学习兴趣、积极的学习情绪、旺盛的求知欲、顽强的毅力、善于独立思考、勤奋、进取等优良个性品质能激发智力活动的积极性，促进智力发展。相反，胆怯、畏难消极、缺乏自信、怠惰、狭隘、骄傲自满、意志薄弱等不良的个性品质，会阻碍智力发展。

创造力  运用已有的知识与经验，创造新设想、新事物的能力。是人的智力最高级、最有价值的部分，是人类的一种普遍存在的能力，所有正常的人都具有程度不同的创造力。对相当多数的人来说，创造力是沉睡其身的一种“地下”资源，会因得不到开发被埋没、弃置。

创造型人才  具有创造意识、开拓精神和创造能力的人才。其主要特征：①有合理的知识结构，知识专深而广博；②有合理的智能结构，创造思维能力强；③有积极的个性品质，即在非智力因素方面(如理想、事业心、勤奋、勇敢等)占优势。创造型人才自觉能动，敢于变革和否定，勇于开拓和推陈出新，能发明创造、建树奇迹。创造型人才是现代人的最本质特征。

创造过程  创造的发生、发展经过。一般认为分四个阶段：①准备、积累阶段，提出新设想、并收集有关解决该问题的思考材料；②孕育阶段，根据解决问题的需要，酝酿创造意识，强化创造兴趣；③灵感、领悟阶段，高度集中思维，认识飞跃，问题豁然得到解决，产生出创造性的假设方案；④完善、表达和验证阶段，通过实践和理论思维检查、验证假设方案的正确与错误。

创造环境  是指有利于发展创造能力的条件、情形和处所，少年儿童的创造力是在本人所生活的具体环境中培养出来的。这样的环境应是：突破以教者为中心，允许儿童自由创造并能得到鼓励和奖赏的环境。在物质方面，要为少年儿童提供时间，场所和材料，保证儿童有自由活动、自由操作的可能性；在精神方面要形成一种自由的心理气氛，使儿童感到进行创造性活动时心理自由和心理安适，能自由地思索、想象、选择和作出决定。对于这种创造尝试，与众不同的创造行为应经常得到成人的积极鼓励、赞赏和奖励。

科学发明创造  是指少年儿童在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西和方法，用自己学过的科学技术知识，设计、制作出目前还没有的更称心、使用方便的新事物、新方法，从而为自己或别人的学习、生活、工作、劳动带来方便。

发明创造属性  是指发明创造的新颖性、先进性、实用性和科学性。

发明创造范围  应在生产用品、生活用品、医疗用品、娱乐用品、办公用品、文具教具、动植物新品种以及其它方面去找寻思路。

发明创造要素  1、要学好基础知识。打好扎实的基本功，努力培养创造能力。2、要学会敏锐地观察。观察是发明创造的基础和源泉，应明确观察目的，作必要的准备，要掌握观察方法，抓住事物特征，即敏捷、仔细、合理的顺序，有持续性及前后联系。观察后要认真回顾总结，写好观察报告。3、要养成勤于思考的习惯。坚持每天用一定时间动脑筋想问题、搞独创，特别是利用睡前、饭后、乘车途中空闲时间。4、要无顾虑地独立思考。思考即要打破条条框框的约束，自由思考，又要有一定的数量和质量，决不是空想、瞎想。100个主意有一个可行就是大收获。5、要善于搜集信息。信息能助你捕捉发明创造目标，解决发明创造中的难点。搜集信息就要广泛参与，处处留神。6、要随时做记录，许多好构想、新想法在头脑中往往稍现即逝，要马上记录下来，并要养成习惯，最好准备一本记录本。7、要反复酝酿。一个好的构思记录下来以后，先不要急于做出来，要再看一看，想一想，仔细推敲，反复酝酿，这样可能会产生更好的构想。8、要深入研究。要从众多课题中抓住关键课题，锲而不舍地深入研究，切忌一会儿搞这个，一会儿搞那个，到头来一事无成。9、要会联想。许多东西，表面看起来毫无关系，但仔细一想，又具有某些方面的联系，就此引起联想，综合考虑往往有所收获。10、要考虑具体的实施办法。

发明创造方法  一要善于联想，即在原有物品基础上扩大联想，加以改进，比如太阳能热袋，就是在原塑料袋上涂上黑色，增加了吸光作用制成的；二要在原有物品上挖掘潜力，让它发挥更大的作用，如汤勺很难将汤底的肉末、鱼末捞上来吃，若在一侧边缘锯上几个齿缝后，就克服了；三要把已有的东西搬来用，也叫移植。比如“充气地球仪，”就是把已有的地图搬到塑料簿膜上来，再做成球体而成的；四要倒过来想，也叫逆向思维，比如过去人们普遍认为地球是宇宙的中心，坚持“地心说”。但哥白尼产生疑问后，反过来想，提出了“日心说”，后来他通过大量科学观测，证明太阳是宇宙的中心；五要找出缺点想办法。比如一个同学发明的不滚动铅笔，就是因为铅笔放在斜形桌面上容易滚动摔坏而想出来的。滚动是铅笔的缺点，他在铅笔上端摁上一个图针，就把它滚动的缺点给克服了。小发明的办法还很多，只要细心观察思考，一定会创造出更多的小发明来。

儿童发明技法  指少年儿童进行发明创造的基础训练的12种方法。1983年中国创造学研究会(筹)根据国际上创造学中几百种创造技法，结合我国国情和少年儿童的特点，提炼出12个“聪明的办法”，即加一加，减一减，扩一扩，缩一缩，变一变，改一改，联一联，学一学，代一代，搬一搬，反一反，定一定，这些办法从积极训练儿童创造思维力出发，提供了具体可行的措施，使儿童的头脑在探索、设想、发明、创造中变得更聪明。

成功四个“五”  五勤：眼勤看、脑勤想、腿勤跑、口勤问、手勤记；五到：心到、口到、眼到、手到、身到；五多：多谈、多想、多比、多用、多记；五心：开始工作有决心、碰到困难有信心、研究问题要专心、反复学习要耐心、向人学习要虚心。

现代科技知识  少年儿童学习的现代科技知识主要是与生活息息相关的内容，包括体育运动、文化娱乐、衣食住行、家用电器、交通运输、医疗卫生和对各种自然现象的解释等，以及最新科技成果在人们生活各方面的应用。

科普读物  是用通俗易懂的语言和形式介绍科学知识的书籍，如《少年科学》、《科学家谈二十一世纪》、《十万个为什么》、《小发明100例》、《中国孩子的疑问》、《生活中的物理》、《今天的科学》、《科学家的故事》等，读时可结合所学，联系生活中的实例做阅读笔记，写阅读收获。

钻木取火  人类祖先从制造弓箭中受到启发，从而发明了钻具，又利用钻具与被钻物的摩擦生热发明了制火技术，这就是钻木取火技术。火的发明，使人类的生产和生活方式发生了根本性变革，火可以照明、取暖与驱兽，使人熟食，制造陶瓷，不仅生产、生活水平提高了，而且人类的寿命大大延长。钻木取火是人类第一项伟大的发明，是最早一次技术革命。

古代计算机—算盘  珠算是日常生活中比较常见的计算工具，是我国古代“高科技产品”，人们称为“古代计算机”。算盘中间横 梁上方的算珠叫上珠以一当五，梁下面的算珠叫下珠，每颗当一。用于加减乘除运算非常方便，特别是用于加减运算，即使计算机也不能完全代替。珠算有一套特殊的算法口诀，使用起来非常便当。

蒸汽技术  事实上早在瓦特之前，工厂里已使用蒸汽机，但这些蒸汽机80%能量未被利用。大学毕业的修理工瓦特发现后，进行了多次改进，实行了自动调节，使耗能降低、效率提高，因而很快在工业广泛使用，成为工农业生产的动力，使世界工业进入了蒸汽时代。蒸汽机研制是第一个国际性的发明，是第一次科技革命。

青霉素——伟大的偶然发现  第一次世界大战期间，英国籍青年外科医生弗莱明，通过研究发现伤口化脓是因为萄葡球菌捣蛋，于是利用小碟子和培养基培养萄葡球菌，寻找能杀死细菌的新药。几年以后的一个初夏早晨，他偶然发现，在一碟忘了盖盖的培养基上，一粒空气中的微尘长起来的青霉菌，正在消灭萄葡球菌。进一步研究，弗莱明查明青霉菌能够分泌一种杀菌物质——就是今天所说的青霉素。他用这种过滤的培养液治愈了萄葡球菌和其他细菌感染的疾病，如肺炎、骨髓炎、败血症、脑膜炎、梅毒等，使无数即将走向死亡的病人获得了新生。青霉素的发现，为今天的“抗生素时代”奠定了坚实的基础，弗莱明因此获得诺贝尔医学奖。

第一颗原子弹  1939年，第二次世界大战的阴云正笼罩着欧洲大地，当时德国科学家哈恩等人发现了原子能的核裂变现象，这一情况引起了几个英美科学家的严重关注。当时一批遭受希特勒法西斯迫害而流亡到美国的科学家通过著名科学家爱因斯坦建议，要求美国立即组织力量研制原子弹。美国总统罗斯福接受科学家们的忠告，于1942年批准研制原子弹的“曼哈顿计划”。不久美国制造出世界上最早的三颗原子弹。为保密起见，分别取名为“瘦子”、“胖子”和“小男孩”。1945年8月8日，“小男孩”原子弹投在日本广岛；8月9日，第二颗“胖子”原子弹投在日本长崎，使日本天皇无条件宣布投降。这两个城市顿时变成一片废墟，几十万无辜的日本人民遭受巨大的牺牲，原子弹爆炸给日本人民带来深重的灾难。

无土栽培  是一种不用土壤而用化学营养液栽培植物的新技术。现已成为一种切实可行的农业生产手段，可以生产小稻、小麦、大豆、茄子、黄瓜、马铃薯等粮食和蔬菜，以及人工养花，可以在沙漠，不毛之地使用。无土栽培病虫害少，产量高，生产速度快，不受季节影响，还可节约用地。植物生长所需的营养物质由人工配制，由含有氮、磷、钾、钙、镁、锌及微量元素等十几种物质配成，并按严格配方配制。

克隆技术  植物可用芽、根、茎、叶经过压条或嫁接等方式产生新的个体，但人类和动物一直不能进行无性繁殖，必须通过异性交配受精生育出新个体。现在科学家发明了克隆技术，借助植物或动物的细胞或基因(存在于细胞内的遗传信息物质)，来培育与原来生物一模一样的新的个体，如科学家已成功借用绵羊细胞克隆培育出新的绵羊，这种通过人工诱导的无性繁殖方式就称为克隆技术。克隆技术发现意义非常重大，如植物细胞繁殖已成为一种新型育种方法，节省了大量的种子；可以用克隆技术挽救濒危物种，人工培育大熊猫、金丝猴；可利用动物来大量生产供人类移植用的内脏器官和组织。但人们担心以后人类通过克隆技术培育出“克隆人”怎么办，是原来人的弟弟呢?还是儿子，有继承权吗?等等问题难以确定或解决，会给法律和伦理带来危机。不过，目前只有植物细胞是全能细胞，容易克隆，还无法对人的体细胞进行克隆。

空天飞机  目前，科学家研制成了一种新型运输工具，它既能从机场跑道起飞，又能以高超音速穿越大气层进入宇宙太空，完成航天任务后再入大气层，在机场水平着陆，短期内又可重上蓝天的航空航天飞机。简称空天飞机。美国“东方快车”由美国华盛顿飞至日本东京仅需2小时，德国桑格尔空天飞机由法兰克福经洛杉矶飞至东京仅需3小时15分钟(一般飞机需30多小时)，因此空天飞机有着十分广阔的发展和应用前景。

电子货币  随着信息技术发展，传统的纸币太不方便了，人们研制成功了“电子货币”。银行与客户之间的业务往来，不需用一捆捆钞票点来点去，而只要用信用卡通过电信网络实现转帐，电子支付使贸易双方交易手续大大减便，社会上现金流通量大幅度减少，无人银行也已开业，金融电子化将会广泛普及。

智能机器人  现代智能机最早诞生于本世纪五十年代的美国，现代智能机器人主要是在人工智能，自动控制和遥控遥测等几门新技术的基础上发展起来的，遥感技术为机器人提供辨别能力，在它里面装上能感受光、声音和压力的传感器后，使机器人能“眼看”、“耳听”、“手摸”，达到了解周围环境的目的；自动控制技术为机器人提供按程序精确活动的机构，能模拟人的动作和神态；人工智能技术使机器人具备一副反应迅速灵敏，能自动操作各种动作的电脑指挥系统，能模拟人类的某些思维活动，进行正确的判断决策等。据不完全统计，全世界目前约有12万个形形色色的机器人，正在各个岗位上工作着，美国曾发明一种能运用250个单词说话的机器人，当它在一次会议上进行表演时，搏得了大家的喝彩。

仿生学  是指模仿生物的科学，通过模仿生物的特殊本领，利用生物系统的结构和功能原理来制造机器和其他技术系统。如声雷达就是模仿蝙蝠一双能“看见”东西的耳朵，蝙蝠嘴巴和鼻孔能向外发射超声波，耳朵能准确接收反射回来的超声波，根据回声判断物体的种类、大小和距离，区别是食物还是敌人。又如锯的发明就是我国古代能工巧匠鲁班先师一次手指被锯齿状的树叶割破，得到启发而发明人类第一张锯的。还有电鳗和电池的发明，骨骼结构和著名的巴黎铁塔设计制造，功能独特的电子鲎眼、电光鹰眼、虫眼导弹、机器人眼睛、薄壳建筑等，都是仿生学的重要成果。

生活中的科学现象  胶鞋老化：胶鞋虽然具有弹性、耐磨、耐寒，但容易老化，时间久了出现裂口，弹性降低，主要因热空气中的氧和阳光中的紫外线作用将橡胶分子链剪成一小段一小段，从而使橡胶降低了弹性和拉力。

热涨冷缩  当旋转式的瓶盖拧不开时，用微火把瓶盖四周烤一下，就会拧开了，这就是物质热涨冷缩的道理。

万有引力  熟透了的苹果、天上的雨雾为什么只能向下落呢?这是因为苹果与地球之间有吸引力，即重力。英国科学家牛顿就是因为受苹果落地的启示发现了万有引力定律。任何物体之间都有万有引力，它们之间万有引力的大小取决于物体的质量。地球很大所以对地球上任何物体吸引力都较大。人的质量太小了，所以引力也微小，人无法感觉出来，如两个体重都是85公斤的胖子相距1米时，他们之间的万有引力还不及一只蚂蚁力气的1%。

摩擦放电  冬天夜里从身上脱下毛晴套衫时，有细微的爆烈声，还看见星星点点的闪光，这是因为摩擦起电后，产生放电现象。同样夏天雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，是一种大规模的放电现象。当带有正电的云层与带负电的云层接近时，或带电云层与地面接近(这时地面上感应出相反的电荷)，会发生强烈的放电，巨大的电火花划破长空，这就是“闪电”。放电激起空气强烈振动，发出雷声。因为光波传播速度比声波速度快(约90万倍)，我们总是先见到闪电后听到雷声。当带电的云层接近地面时，地面上高耸的物体出现的感应电荷最多，带电云层最容易通过这些物体放电，这就是雷击。避雷针通过导线与大地相连，带电云层通过避雷针放电，从而保护建筑物不受雷击。

气象谚语  气象是指大气的状态和现象。古代没有天气预报，劳动人民总结出了许多预报天气的经验：朝霞不出门，晚霞行千里；天上钩钩云，地上雨淋淋；日晕三更雨，月晕午时风；喜鹊早晚叫，天气晴得牢；雷公先唱歌，有雨也不多；日落云里走，雨在半夜后；牛打喷嚏天下雨，蜘蛛结网是晴天；燕飞低，雨来到，燕飞高，日头照；日落西方清，明日天气晴。等。

科技兴趣小组  是培养少先队员对科学技术的兴趣和钻研创造能力，把课堂上学到的数理化知识应用到实际操作中去的好形式。科技小组的内容包括自然中的一般知识，以及航空、舰船、电工、汽车和拖拉机模型，矿山和水库模型，无线电、摄影、建筑、机械、太阳能利用等比较专门的知识内容。科技小组的基本任务就是动手动脑，扩大知识面，学得技术操作经验，并且引导利用书本知识搞创造发明。科技小组按内容分为生物、物理、航模、天文、气象、化学小组，要求每个人根据自己的爱好和特长去选择。并有始有终，认真参加完成任务，每次活动有纪录，活动后有分析、小结。